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2013/3/25 UP
!

中学生クラス定期テスト成績発表
2013年2月実施分 全中学塾生対象
旧中学1年生(新2年生)クラス
  英語 数学 国語 理科 社会 3科計  
所属全中学校内平均 55.3 49.8 58.2 当ゼミでは
中1理社の
授業設定が
ありません
163.3
当ゼミ該当教科受講者平均 81.7 74.5 74.8 231.0
学校平均−ゼミ内平均差 +26.4 +24.6 +16.6 +67.7
旧中学2年生(新3年生)クラス
  英語 数学 国語 理科 社会 3科計 5科計
所属全中学校内平均 56.6 59.2 64.5 63.4 58.6 180.3 302.3
当ゼミ該当教科受講者平均 86.4 81.0 82.2 84.8 80.9 249.6 415.3
学校平均−ゼミ内平均差 +29.8 +21.8 +17.7 +21.4 +22.3 +69.3 +113.0
梨ゼミ塾生成績優秀者(学年ベスト20、100点獲得者)
  英語 数学 国語 理科 社会 5(3)科計 学年順位
新中2クラス   RH君(松戸五中) 92 88 84 - - (264)  5位
  EHさん(松戸五中) 93 84 86 - - (263)  7位
  HIさん(市川三中) 96 72 91 - - (259) 15位
  RTさん(下貝塚中) 95 78 86 - - (259) **4位
  NKさん(市川三中) 93 79 86 - - (258) 18位
  YOさん(市川五中) 86 74 89 - - (249) **4位
  HSさん(松戸五中) 88 81 75 - - (244) 17位
  YM君(松戸五中) 87 84 72 - - (243) 19位
  KK君(松戸五中) 84 76 83 - - (243) 19位
新中3クラス     *TO君(下貝塚中) 98 93 94 98 85 (468) 1位
  *RT君(東国分中) 97 89 86 96 100 (468) 1位
  *IS君(東国分中) 100 90 86 98 91 (465) 3位
  SKさん(東国分中) 90 100 79 89 89 (447) 7位
  *KK君(下貝塚中) 100 83 91 91 79 (444) 5位
  MI君(松戸五中) 95 88 89 90 79 (441) 5位
  YY君(下貝塚中) 91 94 83 96 77 (441) 9位
  *TI君(松戸五中) 91 93 73 94 86 (437) 7位
  SI君(松戸五中) 95 89 76 82 84 (426) 11位
  HIさん(松戸五中) 94 79 86 90 74 (423) 16位
  YW君(松戸五中) 96 85 76 90 76 (423) 16位
  ANさん(東国分中) 96 77 87 66 86 (412) 18位
*現特待生 **下貝塚中、市川五中は3科順位未発表のため、5科順位を記載

教務部長から塾生の皆さんへ
回は新3年生が大躍進です!
特待生5名を含め、
総勢8名もの塾生が各所属校で一ケタ順位を獲得しています!学校別に見てみますと、下貝塚中ではTO君(1位)・KK君(5位)・YY君(9位)の3名、東国分中でもRT君(1位)・IS君(3位)・SKさん(7位)の3名、松戸五中ではMI君(5位)・TI君(7位)の2名が、それぞれ一ケタ順位を獲得しています!立派です!!
また、入塾間もない
SI君(松戸五中)や着々と力を伸ばしてきているANさん(東国分中)は、このコーナー初登場です。これからは常連として登場し続けて下さいね。
上の表を見て頂ければ分かるとおり、各所属校の
平均点プラス30点近くという驚異的な数字をたたき出している英語をはじめとして、ほとんどの教科で梨ゼミ目標である「学校平均+20点」をクリアしています。よく頑張りました!

2年生も負けてはいません。英語、数学において梨ゼミ目標の平均点+20点を達成しました!
松戸五中の
RH君(5位)EHさん(7位)、下貝塚中ではRTさん(5位)、市川五中ではYOさん(4位)がそれぞれ、一ケタ順位を獲得しています。中学校内の平均点が下がってきている(問題の難度が高くなっている)にも関わらず、しっかり得点出来ていることが好成績に繋がっているようです。

述の通り、各中学校の平均点はどんどん下がってきています。以前60点前後だった平均点は、ここのところ55点前後となっています。今回特に目立ったのは数学で、ある一部の学校を除いて、ほとんどが40点台!中でも市川五中2年生の学校平均36.6点には驚きました。
しかし、これらのことは近年の公立入試状況(平均点はどの教科も40点程度)から判断すると、自然な流れなのかもしれませんね。
要は、
できる問題は確実に得点しできるよう、つまらないミスをなくすことが重要であるということです。この当たり前のことを当たり前に実行できるか否かが勝敗の分かれ目となるのです。
わかったつもりで終わらせていた学習の仕方を見直し、確実に自分のものとなるまで努力し続けることができるよう頑張りましょう!(岡田)

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