中学生 |
1年生 |
英語A(担当:内山) |
数学A(担当:岡田) |
国語A(担当:藤田) |
英語特A(担当:土屋) |
先週は、一般動詞(三人称単数)の文の解説に入りました。この単元は、中学1年時における最重要単元です。必ず毎日板書ノートを見直し、宿題などの問題演習は、一問一問丁寧に解答するように心がけてください。
なお、授業で何度も何度も声を出して暗唱させた、「主語がI, we, you, they,以外で1人、1つの時は、一般動詞にs, es,をつける!」や、「doesを使ったら、動詞は原形!」などの暗記事項は、しっかりと頭に入れて学習してください。この単元を完璧にマスターし、今後も英語を得意教科の一つとして、ますます成績を伸ばせるよう指導して参ります。 |
(誠に申し訳ございませんが、担当講師の都合により、今週は休載させて頂きます。) |
先週は漢字検定の学習を中心に行いました。全体的に習熟度合いも良く、今後はこの学習に力を入れなくても大丈夫そうですので、今週より文章読解の解法の学習に移行して参ります。特には説明的文章の「接続語」についての学習を行う予定でおります。
「接続語」は説明文を理解する上で大切な単元です。キッズゼミ・クラブ出身者にとっては復習単元となってしまいますが、非常に大切な単元ですので、ここでしっかりと復習し、今後は復習しなくても良いようにしっかりと定着させるようにして下さい。
また、これに並行いたしまして国文法知識である「品詞分類」の学習を行う予定でおります。「品詞分類」は中学1年生の文法では最も難解な単元となりますので、いつも以上に復習をしっかりと行うようにして下さい。 |
(誠に申し訳ございませんが、担当講師の都合により、今週は休載させて頂きます。) |
英語S(担当:内山) |
数学S(担当:岡田) |
国語S(担当:藤田) |
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先週は、Aクラス同様、一般動詞(三人称単数)の文の解説に入りました。1人称の文と3人称の文と比較して、それそれ肯定文、否定文、疑問文の作り方を丁寧に解説いたしました。この単元は、中学1年時において、最も重要な単元です。板書ノートをよく見直し、確実な理解をしてください。「主語がI, we, you, they,以外で1人、1つの時は、一般動詞にs, es,をつける!」「doesを使ったら、動詞は原形!」この二つの暗記文をしっかりと頭に入れて学習してください。
この単元で躓いてしまい、英語が苦手とならないよう丁寧に指導して参ります。 |
(誠に申し訳ございませんが、担当講師の都合により、今週は休載させて頂きます。) |
Aクラス同様、先週は漢字検定の学習を中心に行いました。こちらのクラスも全体的に習熟度合いが良く、丁寧な字を書くということを心掛けていただければ特に問題なく合格するものと存じます。
漢字の学習も一段落いたしましたので、今週より文章読解の解法の学習を再開いたします。その中でも、説明的文章の読解で非常に大切な「接続語」の単元の学習を中心に行います。本格的な「接続語」の学習は今回が初めてという塾生が大半となっておりますので、Aクラス以上に時間をかけて、丁寧に指導して参ります。「接続語」の仕組みや、学習した知識をどう問題に活かすかということをしっかりと定着させるよう、授業後の復習は必ず行うようにして下さい。
この学習が一段落いたしましたら、国文法単元の「品詞分類」の学習に移行して参ります。 |
2年生 |
英語A(担当:内山) |
数学A(担当:岡田) |
国語A(担当:藤田) |
英語特A(担当:土屋) |
先週から「5文型」の解説に入りました。この単元は、実際に入試などで「この文は何文型ですか。」といった問題は出題されませんが、重要な文法事項を、この文型の理解によって、より分かりやすく正確に理解することができます。ですので、第1文型から第5文型まで一つ一つ丁寧に解説いたします。
現在、第1文型から第3文型までの解説を終え、皆さんよく理解して頂いております。今後は、第5文型までの解説と、第4文型から第3文型への書き換えなどの重要事項を学習しますので、板書ノートをよく復習して、確実に理解出来るようにしてください。
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(誠に申し訳ございませんが、担当講師の都合により、今週は休載させて頂きます。) |
先週は漢字検定が間近に迫っているといった状況でしたので、文章読解から少々離れ、漢字検定の模擬問題を使用しての対策授業を行いました。全体的に模擬問題の正答率が良く、いつも通りの実力を出していただければ、問題なく合格できるものと存じます。
これで今期の漢字検定も終了となりましたので、今週より文章読解の解法の学習を再開いたします。説明的文章の解法は以前の学習で一段落しておりますので、文学的文章の学習を中心に行い、学力テストや高校受験といった総合問題で高得点を狙えるようにしていきます。
場面や主題の読み取りなど、非常に大切な単元の学習となりますので、授業後には問題の解き直しをしっかりと行い、解法の利用が出来ているかを確認するようにして下さい。また、定期的に以前に学習した部分の板書ノートの復習も行うようにして下さい。 |
(誠に申し訳ございませんが、担当講師の都合により、今週は休載させて頂きます。) |
英語S(担当:内山) |
数学S(担当:岡田) |
国語S(担当:藤田) |
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ようやく「不定詞」の学習も終了し、先週は、「動名詞」の解説に入りました。「動名詞」は基本的に「不定詞の名詞的用法」と日本語訳、用法は変わりません。動詞が名詞化するわけですから、文の中で、「主語・目的語・補語」になります。ただし、この「目的語」になる場合は注意が必要で、動詞によって「不定詞・動名詞とも目的語にとれる」「不定詞のみ目的語にとる」「動名詞のみ目的語にとる」と区別する必要があります。ここをしっかりと理解できれば、動名詞で恐ることは何もありません。板書ノートをよく見直し、確実に理解してください。
今後は、Aクラス同様「文型」の学習に入る予定です。 |
(誠に申し訳ございませんが、担当講師の都合により、今週は休載させて頂きます。) |
Aクラス同様、先週は漢字検定が間近に迫っているといった状況でしたので、文章読解から少々離れ、漢字検定の模擬問題を使用しての対策授業を行いました。Aクラスほどではありませんでしたが、高得点を獲得している塾生が大半となっておりましたので、実力を出し切ってくれさえすれば、特に問題なく合格してくれるものと存じます。
先週で漢字の学習も一段落となりましたので、今週より文章読解の解法学習を再開いたします。こちらのクラスは復習をしっかりと行いつつ授業進めていた関係上、説明的文章の解法の学習がまだ終了しておりません。Aクラスの進度と少々開きがありますが、受験学年になっても困ることがないよう、焦らずにしっかりと指導して参ります。来年は復習を行うゆとりはありませんので、この機会に確実に定着させるように心掛けて下さい。 |
理科 市川(担当:内山) |
理科 松戸(担当:内山) |
社会 市川(担当:藤田) |
社会 松戸(担当:藤田) |
(先週は日課変更のため授業はありませんでした。) |
(先週は日課変更のため授業はありませんでした。) |
(先週は日課変更のため授業はありませんでした。) |
(先週は日課変更のため授業はありませんでした。) |
3年生 |
英語A(担当:土屋) |
数学A(担当:岡田) |
国語A(担当:藤田) |
理科(担当:内山) |
(誠に申し訳ございませんが、担当講師の都合により、今週は休載させて頂きます。) |
(誠に申し訳ございませんが、担当講師の都合により、今週は休載させて頂きます。) |
漢字検定が間近に迫っておりましたので、先週も漢字検定に向けた学習を中心に行いました。単純な漢字の読み書きはもちろんのこと、四字熟語や類義語・対義語、熟語の構成など全範囲に渡り時間をかけて学習して参りました。合格するためのポイントも余すことなく指導いたしましたので、やるべきことをしっかりとやって頂けていれば確実に合格するものと存じます。全員合格という朗報が届くよう、期待しております。
これで漢字検定も終了となりましたので、今週より古典の学習を行います。古典の学習は夏期講習以来となりますので、全体的に解法の定着に不安がございます。この点を復習しつつ、応用的な部分についてもしっかりと指導して参ります。
古典分野は高校受験において確実に得点しなければならない単元の一つです。ここで落とすことがないよう、授業後は問題の解き直しを行うなどし、解法の確認を行うようにして下さい。 |
(先週は三者面談のため授業はありませんでした。) |
英語S(担当:土屋) |
数学S(担当:岡田) |
国語S(担当:藤田) |
社会(担当:藤田) |
(誠に申し訳ございませんが、担当講師の都合により、今週は休載させて頂きます。) |
(誠に申し訳ございませんが、担当講師の都合により、今週は休載させて頂きます。) |
Aクラス同様、漢字検定が間近に迫っておりましたので、先週も漢字検定に向けた学習を中心に行いました。Aクラスのコラムでも触れておりますが、今回の漢字検定に向け、かなりの時間をかけ、合格に向けた指導を余すことなく行いました。塾生達が実力を出し切ってくれれば、きっと合格しているはずです。全員合格という朗報が届くよう、期待しております。
これで漢字検定も終了となりましたので、今週より古典の学習を行います。古典の学習は夏期講習以来ですので、復習も交えつつ授業を展開していく予定でおります。ご自宅では文章を読む際に重要な文法の復習はもちろんですが、高原教室で実施した重要古語についても再度復習するようにして下さい。よろしくお願いします。 |
(先週は三者面談のため授業はありませんでした。) |